Objetivo de la actividad
Desarrollar una comprensión de uno mismo, el entorno y los procesos de la vida social.
1. Preparar
Comience con lo que ya sabe sobre el transporte y lo que ha cambiado a lo largo de los años. Pida a los niños que piensen en los medios de transporte de antaño y los de hoy, por ejemplo, yates de vela, globos aerostáticos.s…
2. Actividad: construir una máquina del tiempo.
Pida a los niños que sueñen un poco e imaginen: pueden hacer una máquina del tiempo GIGI. Este sería un vehículo que permite viajar al pasado y al futuro lejano. Inventa y crea el marco de la GIGI Time Machine, al que se puede ingresar, y tiene un volante especial que lo lleva a donde una persona quiere que vaya, tocándolo y diciendo adónde.
Cuando la máquina del tiempo esté lista, puedes decidir viajar al futuro para ver cómo son los vehículos allí.
Invite a los niños asuba a la Máquina del Tiempo, diríjase al futuro, eche un vistazo y visualice, luego regrese y discuta lo que vieron en el futuro.
Aquí hay algunas historias de niños:
Salí y me dieron un atuendo especial para usar. Me lo puse y me levanté en el aire. Podía hacer todo incluso sin un avión, volar tan rápido como quisiera, pero era más como correr.
Había muchos coches, todos ellos de carreras, y se conducía tan rápido que no se veía quién estaba al volante. En lugar de un volante, había botones para presionar..
Allí, todos se movían por túneles subterráneos, subiéndose a cajas de hierro. Como un ascensor que iba de izquierda a derecha, donde quisiera.
Los adultos volaban en escobas robóticas, los niños jugaban dentro de grandes pelotas que volaban en el aire.
Posteriormente, puede realizar el transporte del futuro utilizando GIGI. Ta los niños y pídales que presenten su modelo. Pregunte: cómo se llama y cómo será impulsado, dirigido por qué.